Focus and Scope

Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat adalah jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian, kajian teoretis, dan studi empiris yang dipresentasikan dalam Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat. Jurnal ini bertujuan untuk menyediakan wadah bagi akademisi, pendidik, dan praktisi untuk berbagi pengetahuan, pengalaman, dan temuan dalam mengembangkan pendidikan agama serta pemahaman filsafat yang mendalam, baik dalam konteks pendidikan formal maupun informal. Fokus utama jurnal ini adalah pada pembentukan karakter dan pemahaman moral berdasarkan ajaran agama dan filsafat.

Ruang Lingkup Pendidikan Agama

Bagian ini membahas aspek pendidikan agama di berbagai jenjang pendidikan, meliputi:

  • Teori dan filosofi pendidikan agama

  • Pengembangan kurikulum pendidikan agama untuk berbagai tingkat pendidikan

  • Pembelajaran berbasis nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari

  • Pendidikan karakter melalui ajaran agama

  • Pendidikan agama di sekolah, pesantren, dan lembaga pendidikan agama lainnya

  • Integrasi ajaran agama dengan pendidikan moral dan sosial

Ruang Lingkup Filsafat dan Pendidikan

Bidang ini mengkaji penerapan filsafat dalam pendidikan agama dan kehidupan moral peserta didik, termasuk:

  • Filsafat pendidikan dalam perspektif agama

  • Pengembangan nilai-nilai moral dan etika melalui filsafat

  • Hubungan antara filsafat dan pendidikan karakter

  • Teori-teori pendidikan dari perspektif filsafat Barat dan Timur

  • Pemikiran filsafat tentang kehidupan, moralitas, dan spiritualitas

  • Ajaran-ajaran filsafat yang mendasari sistem pendidikan agama

Ruang Lingkup Metode Pembelajaran Agama dan Filsafat

Bagian ini membahas pendekatan dan metode dalam mengajarkan agama dan filsafat di pendidikan formal dan informal, antara lain:

  • Metode pembelajaran agama berbasis nilai dan praktik keagamaan

  • Pendekatan filosofis dalam pengajaran dan pemahaman moral

  • Pengajaran filsafat sebagai dasar pendidikan karakter

  • Pembelajaran interaktif dan berbasis teknologi dalam pendidikan agama dan filsafat

  • Evaluasi dan asesmen dalam pembelajaran agama dan filsafat

  • Pendidikan agama untuk semua usia (anak, remaja, dewasa)

Ruang Lingkup Pendidikan Karakter dan Etika

Bagian ini fokus pada peran pendidikan agama dan filsafat dalam pembentukan karakter peserta didik, meliputi:

  • Ajaran moral dan etika dalam agama dan filsafat

  • Pembentukan karakter melalui ajaran agama dan filsafat

  • Pendidikan untuk keadilan sosial dan integritas moral

  • Pendidikan untuk kedamaian, toleransi, dan kerjasama lintas agama dan budaya

  • Pengembangan etika profesional dan sosial berdasarkan ajaran agama dan filsafat

  • Penerapan nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari

Ruang Lingkup Pendidikan Agama dan Filsafat dalam Masyarakat Multikultural

Bagian ini membahas peran pendidikan agama dan filsafat dalam masyarakat yang multikultural, termasuk:

  • Pendidikan agama dalam konteks masyarakat yang beragam budaya dan agama

  • Dialog antaragama dalam pendidikan agama dan filsafat

  • Pendidikan berbasis nilai-nilai universal yang mendukung keberagaman

  • Pengajaran toleransi, perdamaian, dan keadilan melalui agama dan filsafat

  • Peran pendidikan dalam membangun masyarakat yang inklusif dan harmonis

  • Pendidikan agama dan filsafat untuk mengatasi konflik sosial dan budaya